Musik fördert Babys Bewegungskoordination

Wenn ein Baby genug hat, zeigt es das durch wachsende Unaufmerksamkeit. Lena allerdings will noch ein bisschen mehr und fordert nach dem Wickeln eine Zugabe: Strahlend reckt sie ihre Ärmchen in die Höhe und schaut ihre Mama erwartungsvoll an.

„Jetzt soll ich das Lied von der Maus singen, die in den Weltraum fliegt. Das trällere ich Lena schon vor, seit sie ein halbes Jahr alt ist, aber erst seit ein paar Wochen macht sie die dazugehörigen Gesten nach.“

Lena schaut und hört also nicht mehr nur zu, sie imitiert bereits das Gesehene und trainiert so spielerisch ihre Körperwahrnehmung und motorischen Fähigkeiten. Bald schon wird sie ihren Körper zum Rhythmus des Gesangs schaukeln und die Bewegungen ihrer Hände und Finger aufeinander abstimmen können.

Auch bei der Fingerfertigkeit greifen wieder mehrere Faktoren der frühkindlichen Entwicklung ineinander, denn die Feinmotorik der Finger hängt eng mit dem Sprachvermögen zusammen. „Jedes Fingerspiel ist ein wichtiger Impuls für das Nervensystem. Und die Bereiche für Fingerfertigkeit und Sprache liegen im Gehirn dicht beieinander und sind verknüpft“, erklärt Saskia zur Nieden.

Das Nachahmen von Mimik ist ebenfalls eine feinmotorische Fähigkeit, die Babys mit regelmäßigem Vorsingen spielend leicht erlernen. Eifrig trainieren sie die Muskeln von Gesicht, Lippen und Zunge und üben begeistert den Lippenschluss.

Neben ihrem Sprechapparat schulen die Nachwuchssänger bei ihren ersten Mitsing-Versuchen also zugleich Stimme und Sprachgefühl. Sie fühlen sich langsam in Sprachmelodie und -rhythmus ein. Und vom ersten Wort bis zum ersten gemeinsamen Lied in der Kita ist der Weg dann nicht mehr weit.