Meine Nase, meine Ohren, mein Körper: Durch sogenannte "Doktorspiele" in der Kita oder zu Hause mit anderen Kindern entdecken Kleine ihr Selbstbild und vergleichen dieses mit anderen Kindern. Wie die Kleinsten durch diese Rollenspiele ihren Körper entdecken, wie wir Eltern sie dabei begleiten können und wie sie lernen, was Grenzüberschreitung ist.
- Den Körper entdecken: Hier bin ich, da sind die anderen
- Körperwahrnehmung beim Baby: Berührung, Fingerspiele und Co.
- Doktorspiele im Kindergarten: Warum das ganz natürlich ist
- Wie Eltern auf Doktorspiele angemessen reagieren können
- Doktorspiele und die Grenze zum sexuellen Übergriff
- Kinder dürfen ungeniert ihren Körper frei entdecken
Den Körper entdecken: Hier bin ich, da sind die anderen
Am Anfang des Lebens erleben kleine Kinder vor allem über ihren Körper, wer sie sind und was sie können. Sie greifen den Ball, sie befühlen ihr Kuscheltier. Kinder rollen, robben und rasseln wie die Weltmeister. Sie spüren Mamas oder Papas Haut, das Fließen des Wassers über ihren Körper. Sie frieren und genießen das Kitzeln von Grashalmen auf der Nase. Und Kinder untersuchen ihre Hände und Füße genauso selbstverständlich wie ihre Geschlechtsorgane.
Aus diesen Erfahrungen entwickelt sich nach und nach das sogenannte „Körper-Selbst“. Die Kinder nehmen ihren eigenen Körper als abgetrennte Einheit wahr: Hier bin ich. Da sind die Anderen. Wie positiv sich ihr Körpergefühl entwickelt, hängt natürlich auch von der Reaktion der Eltern ab, ob sie ihre Kinder bestärken oder eher bremsen, ob sie vielfältige Erkundungen zulassen oder eher „Pfui“ rufen.
Und alles hängt miteinander zusammen: motorische Kompetenzen, seelische Balance und geistige Leistungsfähigkeit. Vereinfacht gesagt: Wer sich viel bewegen kann, dem fällt das Denken leichter. Wer seinen eigenen Körper gut wahrnimmt, dem gelingt auch die Kontaktaufnahme mit anderen besser. Im Turnverein muss man seine Kinder deshalb nicht gleich anmelden. In den ersten Lebensjahren geht es vielmehr darum, das Körperbewusstsein der Kinder durch alltägliche Sinneserfahrungen zu fördern.
Körperwahrnehmung beim Baby: Berührung, Fingerspiele und Co.
Wenn die Eltern etwa beim Wickeln und Anziehen die verschiedenen Körperteile liebevoll berühren und benennen, nimmt das Baby seine Körperlichkeit positiv wahr: „Alles gehört zu mir. Ich bin so in Ordnung.“ Auch Babymassagen sind in den ersten Lebensmonaten etwas sehr Schönes. Durch die Berührungen werden die Nervenzellen angeregt und komplexer vernetzt.
Kinder lieben schon früh Fingerspiele, bei denen die Körperteile benannt und berührt werden. Durch diese Verknüpfung von Sprache, Bewegung und körperlichem Empfinden entwickelt das Kind im Kopf Bilder und Assoziationen von sich selbst – und das fördert natürlich die Vorstellung und das Verständnis vom eigenen Ich.
Doktorspiele im Kindergarten: Warum das ganz natürlich ist
In einem bestimmten Alter, meist ab ca. 3 oder 4 Jahren beginnen Kinder sich auch genauer für die Körper der anderen zu interessieren. Sie zeigen sich meist ungeniert nackt anderen Kindern in der Kita, im Schwimmbad oder Umkleide und stellen die Unterschiede zwischen ihren Geschlechtsorganen und denen der anderen fest. So begreifen sie sich im Gegensatz zu den anderen und was "Junge" oder "Mädchen" körperlich bedeutet.
Manche Kinder entdecken dann auch, dass es sich angenehm anfühlt, sich selbst an intimen Zonen zu berühren und experimentieren damit. Das gehört zu einer ganz natürlichen Entwicklung und sollte von Eltern nicht negativ kommentiert werden. Sonst denken die Kinder, sie hätten etwas falsch gemacht oder wären "nicht normal" und entwickeln dann vielleicht ein gestörtes Verhältnis zu ihrem Geschlechtsteilen.
Wenn Kinder gegenseitig ihre Geschlechtsorgane untersuchen, schlüpfen sie meist in Rollenspiele. Das passiert meist im Alter zwischen 4 und 6 Jahren sowohl im privaten Bereich als auch in der Kita. Dann spielen sie im gern mal Arzt/Ärztin und Patient/Patientin, denn das kennen sie aus ihrem Alltag und in den Berufen untersuchen sich Menschen nun mal ganz genau. Kinder nehmen das wahr und ahmen das spielerisch nach. Dieses gegenseitige Untersuchen und Entdecken, nennen wir "Doktorspiele".
Wie Eltern auf Doktorspiele angemessen reagieren können
Wenn eure Kinder euch davon erzählen, dass sie mit einem Freund oder Freundin Doktorspiele im Kindergarten oder daheim gespielt haben, solltet ihr nicht mit Abwehr reagieren. Sonst macht ihr aus dem Ganzen ein Riesending und die Kinder beginnen sich noch viel mehr dazu zu fragen. Versucht es nicht zu tabuisieren, reagiert skeptisch oder erzählt Kindern, dass "man das nicht macht". Auch wenn ihr eure Kinder mit anderen Spielkameraden "erwischt" wie sie sich untersuchen, solltet ihr keine Panik verbreiten.
Sondern fragt, was genau sie daran faszinierend fanden bzw. was sie gesehen haben und ob es Fragen gibt, die ihr beantworten könnt. Es kann sein, dass dieses spielerische Untersuchen bei den Kindern erste Fragen zu Sexualität und Geschlecht aufgeworfen hat, die ihr dann am besten auch versucht so normal wie möglich zu erläutern. Dann merkt das Kind, dass das alles ganz natürlich ist und es mit allen Themen bezüglich eigenem und fremdem Körper sowie Sexualität immer vertrauensvoll zu euch kommen kann.
Doktorspiele und die Grenze zum sexuellen Übergriff
Wenn Kinder mit anderen Kindern spielen, dann imitieren sie das, was sie von uns Erwachsenen beobachten. Sie spielen Vater, Mutter, Kind, halten vielleicht spielerisch Händchen und untersuchen sich in Arzt-Patient-Situationen gegenseitig. All diese Rollenspiele und Doktorspiele sind völlig in Ordnung und müssen auch nicht gestoppt werden, wenn dabei ein paar Regeln gelten:
- Konsens: Alle beteiligten Kinder sollten freiwillig bei dem Spiel mitmachen. Sobald sich ein Kind dabei doof fühlt oder gezwungen bzw. überredet wurde, sich z.B. hinzulegen und untersuchen zu lassen, ist das natürlich gar nicht mehr okay.
- Machtgefälle: Wenn Doktorspiele im Kindergarten zwischen Gleichaltrigen stattfinden, ist das in Ordnung. Sobald ein Kind etwas älter und überlegener ist und schon mehr über Sexualität weiß und beim Spielen vielleicht etwas intendiert, geht das in die falsche Richtung.
- Kindliches Erforschen: Beim gegenseitigen Entdecken geht es meist darum, den Körper des Anderen oder der Anderen kennen zu lernen und die Kinder merken, was daran anders als an ihrem Körper ist. Sobald sie anfangen, sexuelle Handlungen darzustellen, nachzuahmen oder etwa ein Kind anfängt, Geschlechtsteile zu reiben oder ähnliches, ist definitiv eine Grenze überschritten. Dann geht es nicht mehr um körperliches Entdecken, sondern ist eindeutig übergriffig.
Daher ist es auch extrem wichtig, dass ihr euren Kindern lernt, dass sie selbst bestimmen, wer sie wo anfassen darf. Das gilt für allem für intime Zonen wie die Geschlechtsregion. Sie müssen wissen, dass sie Stop! sagen müssen und ggf. einen Erwachsenen holen, wenn ein anderes Kind das nicht akzeptieren sollte. Einen Ratgeber für Eltern findet ihr dafür bei Zartbitter e.V.
Kinder dürfen ungeniert ihren Körper frei entdecken
Die Körpererfahrungen der Kindheit begleiten uns durch das ganze Leben. Wie wohl wir uns später in unserem Körper fühlen, wie gern wir ihn mögen, hängt auch davon ab, wie wir Körperlichkeit in der Kindheit erlebt haben. Eine gelungene sexuelle Aufklärung beginnt entsprechend nicht erst mit dem berüchtigten „Aufklärungsgespräch“, das viele als etwas verkrampfte Angelegenheit in Erinnerung haben dürften.
Kluge Sexualerziehung vermittelt Kindern von Geburt an eine positive Einstellung zum eigenen Körper. Kuscheln, Kitzeln, Schmusen, Geborgenheit, Vertrauen und schöne sinnliche Erlebnisse - wenn Kinder all das erleben, haben sie gute Chancen, sich zu einem beziehungs- und liebesfähigen Menschen zu entwickeln.
Ihr solltet eine Umgebung schaffen, in der ein Kind mit all seinen Fragen und Ideen zu euch kommen kann. Es sollte erstmal kein Tabu geben, über das bei euch nicht gesprochen wird. Wenn Körperlichkeit und Nacktheit bei euch daheim normal vorgelebt wird, klären sich viele Dinge meist ganz natürlich nebenbei. Dann müsst ihr kein verkrampftes Aufklärungsgespräch führen.
Wenn Kinder ungeniert und geborgen sein können und ihre Körperlichkeit genießen dürfen, ist das die beste Basis, damit sie als Erwachsene ein sinnliches Leben mit einer erfüllten Sexualität führen.
Diplom-Pädagogin Ingrid Löbner, Pro Familia
Es gibt verschiedene Arten Kinder aufzuklären, wie es auch viele unterschiedliche Erziehungsansätze gibt. Hier werden einige aufgezählt. Erkennt ihr euch darin wieder oder erzieht ihr ganz anders?
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Bildquelle: IMAGO / Cavan Images
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